Banco De Carpintería Para Niños Down ¡No Te Pierdas Estos Detalles!

Banco de carpintería para niños Down

¿Tiene un niño en edad preescolar? Si su respuesta es sí, asegúrese de introducir la carpintería y de poner a disposición las herramientas y los recursos adecuados. Hacer un Banco de carpintería para niños Down es una de las formas más efectivas e introducirlo en una actividad donde podrá aprender coordinación y sentido de la responsabilidad.

La carpintería es la forma más ideal de ayudar a los niños a trabajar en su “zona de desarrollo próximo”. Lo que los niños pueden hacer y saber siempre se amplía por la naturaleza abierta de la carpintería que requiere que los niños solucionen problemas.

🚀Pautas para enseñarle a niños

Si tiene poca experiencia en el uso de herramientas de carpintería, ¿por qué no aceptar el desafío de aprender junto a los niños? Cuando recién comienza, lo más importante es tomarse su tiempo. Empiece con aquello con lo que se sienta cómodo y continúe desde allí. Cuando se tome su tiempo, los niños se relacionarán más fácilmente con usted y esto aumentará su confianza y pronto se sorprenderá de lo que ellos (¡y usted!) Pueden hacer.

No se espera que todos los adultos se sientan seguros en esta área de juego para los niños y puedan manejar un martillo, aserrar madera, etc. Pero es importante que haya al menos un adulto en el entorno educativo que lo haga y que esté disponible para ayudar, aconsejar y apoyar a los niños.

No se puede esperar que las maestras enseñen esto y las niñas antes estarían haciendo otras cosas

El género es realmente irrelevante. ¡Las mujeres / niñas ciertamente también pueden hacerlo! Pueden ser tan competentes e interesados ​​si se les permite y se les apoya. Tanto los niños como las niñas pueden desarrollar habilidades, competencia y confianza en esta área.

Banco de carpintería para niños Down

Se puede argumentar que tener una estación / área de carpintería bien surtida hace que el ambiente de enseñanza sea más amigable para los niños, pero la oportunidad debe estar disponible y alentarse tanto para niñas como para niños.

Desde una perspectiva de igualdad, es importante que las niñas no se desanimen de aprender a clavar un clavo, fabricar un objeto con un trozo de madera, etc.

Un contexto de juego para que los niños aprendan de niños más capacitados y conocedores.

Los niños mayores y los niños con más experiencia en la carpintería serán observados y copiados por aquellos que estén menos familiarizados e inseguros sobre qué hacer y cómo hacerlo. Alrededor de un banco de carpintería no es raro que los niños se aconsejen entre sí o detecten cuando alguien tiene dificultades para lograr lo que quiere lograr y ofrecer ayuda.

Banco de carpintería para niños Down

Configurar

1. Banco de trabajo

No es necesario proporcionar un banco de trabajo dedicado a la carpintería en casa, pero un niño necesita una superficie de mesa de algún tipo (los niños no pueden serrar y algunas de las cosas que querrán hacer en el suelo). 

En los centros de primera infancia es necesario un banco de trabajo para garantizar que todas las herramientas y la madera se mantengan juntas y accesibles. Un banco de trabajo de 1200 mm x 600 mm puede ser utilizado por hasta cuatro niños de manera segura, dependiendo de la actividad que estén haciendo los niños; si, por ejemplo, están pegando y no aserrando, es posible que más niños puedan pararse en el banco. El banco debe estar a la altura de la cintura para los niños que lo usen.

2. Madera

Tener una variedad de diferentes piezas de madera y un buen suministro es importante para la elección y la imaginación de los niños. Los talleres, algunas ferreterías, las empresas de construcción, los cortadores de árboles y los aserraderos pueden ayudar y proporcionar recortes de forma gratuita.  

No utilice madera tratada con H4 o H5, ya que contiene sales de arsénico, que son tóxicas cuando se transforman en aserrín.

Lo que puede utilizar, si todo lo demás falla, son ramas de 4 a 10 cm de grosor. Las ramas de 4 a 10 cm de grosor pueden ser ideales para aserrar y fáciles de conseguir en comparación con la madera de pino para muebles. Las empresas de limpieza de viviendas a menudo tienen mesas rotas que están dispuestas a regalar porque no tienen valor. Los palets suelen ser gratuitos y con una palanca y un martillo se pueden desmontar rápidamente.

Los troncos gruesos que miden 40 cm de ancho y entre 25 cm y 30 cm de alto son impresionantes bancos de trabajo individuales para niños pequeños. Pueden poner clavos en la parte superior mientras practican.

La madera flotante, aunque algo más blanda que la madera normal, es ideal para aprender a aserrar. También es fácil de conseguir en algunas zonas.

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3. Mordazas y abrazaderas

Los niños no tienen la fuerza para sostener un trozo de madera y cortar con una mano como un adulto, por lo que el primer paso es enseñarles cómo usar un tornillo de banco o una abrazadera en G para sujetar la madera.  

Algunos niños pueden necesitar un poco de ayuda para obtener la fuerza de sujeción necesaria para detener el movimiento de la madera. Haz que aprieten el tornillo de banco tanto como puedan y luego dale la última vuelta por ellos. Una vez que la madera esté firmemente en su posición, continúe con el siguiente paso.

Los mordazas se pueden comprar en ferreterías y deben atornillarse al banco para que no se muevan. Se prefieren los tornillos de banco para ingenieros, ya que son mucho más fáciles de sujetar al banco de trabajo y evitan el riesgo de que los niños aserren la parte superior del banco. O una buena opción es un par de mordazas de sujeción G si hay suficiente voladizo en la parte superior del banco. Estos son económicos y se pueden cambiar rápidamente; se pueden poner dos en línea para piezas largas de madera.

4. Sierras

Usar una sierra es una tarea bastante difícil cuando todo lo que sabe es que necesita empujarla hacia adelante y hacia atrás tan rápido y tan fuerte como pueda. Este enfoque es peligroso. Si los niños logran comenzar el corte y atravesar la madera, el corte final cortará la madera, eliminando toda resistencia y la sierra se moverá a través de la mesa impulsada por el peso del niño. Un tope trasero en forma de hoja de madera contrachapada detrás de la sierra es excelente y detendrá la sierra sin causar daño si un niño se resbala.

El mejor método para comenzar el corte es hacer que el niño dibuje una línea o marca con lápiz en la parte superior de la madera. Coloque la sierra en la marca, cerca del mango, luego, con un poco de fuerza, tire de la sierra hacia atrás. Luego vuelva a colocar la sierra y tire de ella hacia atrás. Una vez que se haya creado una ranura de unos 5 mm, haga que el niño empuje ligeramente la sierra hacia adelante y hacia atrás hasta que la ranura tenga unos 2 cm de profundidad. Esta es la parte ligera y delicada.

Ahora realmente pueden aplicarse. Recuerde que un niño de tres o cuatro años necesitará toda su fuerza y ​​peso corporal disponibles para que la sierra funcione y no le quedará ninguna fuerza para corregir cuando finalmente corten. Si sabe lo que va a pasar, puede estar preparado.

Compre sierras baratas y reemplácelas cuando las sierras pierdan dientes, lo que harán con el tiempo.

5. Alicates

Los alicates se utilizan normalmente para recoger y sacar cosas. Los alicates son bastante similares a las tijeras una vez que el niño se acostumbra a usarlos como tenazas para recoger cosas.

Evite tener alicates con cortadores, ya que pueden ser peligrosos si se pilla un dedo. Los alicates electrónicos pequeños tienen el tamaño perfecto para los niños y están fácilmente disponibles. Estos son aproximadamente la mitad del tamaño de los alicates de ingeniería y son más adecuados para manos pequeñas.

6. Martillos y clavos

Los adultos pueden temer que si dejan que los niños tengan martillos, se golpearán entre sí. Pero igualmente existe el riesgo de que los niños se golpeen entre sí con otros objetos, como bloques de la esquina del bloque o palas del arenero. Es un caso de supervisión, vigilar a los niños y asegurarse de que los martillos (y otras herramientas) se utilicen para los fines previstos.

Por razones de seguridad, hable con los niños sobre levantar el martillo a una altura que no supere la altura de su cabeza; esto evita que se golpeen accidentalmente a sí mismos oa otro niño detrás de ellos.

Los martillos pequeños o para niños se pueden comprar en ferreterías. Acortar un martillo con mango de madera de longitud normal es un ejercicio sencillo y económico que solo requiere una sierra normal.

Muestre y explique a los niños cómo usar su muñeca y balancear el martillo para golpear el clavo. Una vez que el niño ha ganado confianza en el uso del martillo más corto, puede comenzar a sostener el clavo ellos mismos para comenzar.

Cuando los niños hayan dominado el inicio de un clavo dentro de un trozo de madera, se les puede dar un martillo de tamaño completo y un poco más de instrucción. Una pinza para ropa alrededor de la parte inferior de la uña puede ser útil si es necesario para evitar que los dedos pequeños se lastimen innecesariamente.

Banco de carpintería para niños Down

Al seleccionar clavos, resista la tentación de elegir pasadores de panel baratos, ya que estos se doblan fácilmente. Los clavos largos atraviesan la madera y dañarán el banco o la superficie debajo. Los cubos de yeso son baratos y tienen la longitud perfecta. Cuando los niños se sientan cómodos con los golpes, pruebe también con otros tamaños. Evite los clavos grandes, ya que están diseñados para colocarse con un martillo mucho más pesado de lo que un niño puede manejar.

Referencias:

https://www.istockphoto.com/es/foto/ni%C3%B1o-con-s%C3%ADndrome-de-down-juega-con-banco-de-madera-del-juguete-gm1029000730-275799077

https://repositorio.iberopuebla.mx/bitstream/handle/20.500.11777/2225/MetztliyGabriela.pdf;jsessionid=8AEA369B0191CB034D0AEE6D8E20AF1F?sequence=4

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