Pelotas Para Niños Con Síndrome De Down ¡Qué Divertido!

Las pelotas para niños con síndrome de Down están hechas para contribuir al desarrollo físico de los más pequeños, impulsándolo a través de la diversión. Muchos factores hacen de las pelotas los elementos necesarios para ayudar con el crecimiento de los niños. Es saludable y divertido.

⚽Beneficios motrices y juegos con pelotas

Juegos de movimiento en el jardín de infancia

Con pelotas puedes entrenar maravillosamente y aprender jugando. Para los niños pequeños, a menudo no es familiar coordinar sus habilidades motoras y actuar con precisión. Los más pequeños aprenden jugando con la pelota mejorar sus habilidades de coordinación, para entrenar el sentido del equilibrio, así como para aumentar su velocidad de reacción.

Dado que el movimiento desconocido representa un desafío para muchos niños en el jardín de infantes, debe comenzar con juegos de pelota simples para niños pequeños.

Por ejemplo, siéntese en círculo con todos los niños en un grupo y haga rodar una pelota de un lado a otro. Una vez que los niños sepan los nombres de los demás, puede aumentar el nivel de dificultad.

Antes de hacer rodar la pelota, cada niño debe decir a qué niño debe rodar la pelota.

El pase exacto es adecuado como alternativa con varias bolas. Divida el grupo en grupos de dos y entregue una pelota a cada equipo. Ahora los niños se paran a unos metros de distancia y hacen rodar la pelota unos hacia otros.

Se vuelve un poco más difícil en cuanto instalas una pequeña puerta hecha de bloques de madera o algo similar que los más pequeños tengan que golpear.

Juegos de pelota para niños a partir de seis años

Dado que el sistema nervioso central se desarrolla de manera particularmente intensa entre los seis y los diez años, el apoyo específico durante este período es extremadamente importante. Cuanto mejor se desarrollen las habilidades motoras de los niños en esta fase, más fácil será afrontar retos deportivos en el futuro.

Por supuesto, el desarrollo de las habilidades motoras no solo juega un papel importante en el campo del deporte. Más bien, un buen sentido del equilibrio y reacciones rápidas conducen a evitar accidentes en la vida cotidiana.

Pelotas Para Niños Con Síndrome De Down

No hay juegos de pelota sin las bolas adecuadas

El paquete incluye: 12 pelotas deportivas suaves con colores brillantes, diseñadas con 4 tipos de pelotas, fútbol, ​​baloncesto, béisbol y tenis, color aleatorio.

Alta calidad: Hechas de material de alta calidad, estas bolas de espuma suave que resisten las manchas y la decoloración y vuelven fácilmente a su forma original después de ser apretadas o estiradas, actúan como una pelota deportiva real.

Tamaño pequeño: Aprox. 6,3 x 6,3 x 6,3 cm / 2,48 x 2,48 x 2,48 pulgadas (largo x ancho x alto). Tamaño perfecto y cómodo de sostener.

Favores de fiesta: las bolas de espuma antiestrés son muy amadas por niños y adultos. Gran adición a los bolsos de fiesta. Ideal para jugar en interiores o exteriores.

Aplicaciones amplias: Ideal para niños pero también para adultos. Se pueden usar para recompensas de fiestas, un gran premio de carnaval escolar para maestros y estudiantes, alivio de la presión, ejercicios para los dedos y reposamanos, y lo ayudan a concentrarse en su trabajo.

🏀Paquete de doce pelotas

Balón de fútbol fabricado con material de PVC resistente, duradero y ligero.

Viene en 4 colores diferentes blanco, azul, rojo y amarillo.

El fútbol de PVC emociona tanto a niños como a adultos. Las softballs son pelotas de juego universales que son ideales para agarrar, rodar, lanzar y atrapar.

Los balones de fútbol se inflan fácilmente con una bomba manual o bombas adaptadoras para automóvil. Debido a su diseño duradero y duradero, se puede inflar a cualquier tamaño.

El paquete contiene el número seleccionado de pelotas de playa de plástico PVC de tamaño 5 y el tipo de producto.

Juego de pelota para los más pequeños

Número de jugadores: 2+ jugadores

Edad: 2+ años

Material: pelota blanda

Así es como funciona: los niños se sientan uno frente al otro y hacen rodar la pelota hacia adelante y hacia atrás. A medida que aumenta la distancia, el juego se vuelve más difícil. Variante: Con vasos de plástico o similar. Construye metas. Los niños deben intentar golpear la portería más allá del oponente.

Pelotas Para Niños Con Síndrome De Down

Piggy en el medio

Número de jugadores: 3 jugadores

Edad: a partir de 6 años

Material: pelota blanda grande

Así es como funciona: dos jugadores se paran a una distancia de unos cinco metros y se lanzan una pelota entre sí. Un tercer compañero de equipo está parado en el medio y debe intentar atrapar o golpear la pelota. Si logra hacer esto, puede cambiar. El jugador de quien tomó el balón debe ir ahora al centro.

Bola sobre la cuerda

Número de jugadores: 2+ jugadores

Edad: 6+ años

Material: cuerda larga, bola grande y blanda

Así es como funciona: estire una cuerda a una distancia de al menos tres metros. Esto debería colgar muy por encima de las cabezas de los jugadores. Entonces comienza. Los otros jugadores se dividen en dos grupos de igual tamaño y cada uno se para a un lado de la cuerda. Ahora se lanzan la pelota por encima de la cuerda. Pero cuidado: ¡no debe caer al suelo! Si eso sucede, el equipo que lanzó el último balón recibe un punto. Pero no es necesario que se jueguen unos contra otros. Puede z. B. también especifique una cantidad de la frecuencia con la que la pelota debe pasar por encima de la cuerda: ¿20, 50 o incluso 100 veces?

Stando

Número de jugadores: 4+ jugadores

Edad: 6+ años

Material: pelota blanda grande

Así es como funciona: todos los niños están juntos, uno de ellos es “Rufer”. El “llamador” primero tiene la pelota, luego la lanza verticalmente al aire y grita el nombre de un compañero. Inmediatamente todos huyen, excepto el jugador cuyo nombre fue llamado. Tiene que atrapar la pelota lo más rápido posible. Si tiene la pelota, llama “Stando” y todos se detienen. Luego intenta deshacerse de un compañero de equipo. Quien sea golpeado es un nuevo “llamador” en la siguiente ronda. Si nadie fue golpeado, es el turno de la persona que llamó anteriormente. Un gran juego de pelota para niños.

Pelota en la pared

Número de jugadores: 1 jugador

Edad: 6+ años

Material: pared, bola grande

Los niños pueden jugar este juego maravillosamente solos. Pero también es divertido en pareja o en grupo.

Así es como funciona: el niño se para a unos cinco metros de una pared. Lanza la pelota contra la pared y tiene que volver a atraparla. Eso todavía suena fácil. Pero se está volviendo más difícil. Porque con cada nueva ronda hay una nueva tarea: por ejemplo, aplaudir una vez antes de que la pelota sea atrapada nuevamente. Aquí están nuestras sugerencias para diez rondas.

  • Ronda 1: atrapar la pelota
  • Ronda 2: aplaudir una vez, atrapar la pelota
  • Ronda 3: aplaudir 3 veces, atrapar la pelota
  • Ronda 4: aplaudir
  • 5 veces, atrapar la pelota Ronda 5: 1 salto, atrapar la pelota
  • Ronda 6: girar una vez en círculo, atrapar la pelota
  • Ronda 7: Girar dos veces en círculo, atrapar la pelota
  • Ronda 8: aplaudir una vez, girar una vez en círculo, atrapar la pelota
  • Ronda 9: 3 saltos, atrapar la pelota
  • Ronda 10: aplaudir 10 veces, atrapar la pelota
  • Pelota de PVC de 22 cm de diámetro para grandes juegos de pelota

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Boccia o petanca

Boccia proviene originalmente de Italia. En Francia, un juego de pelota casi similar se llama petanca. Ambos juegan particularmente bien en la playa, al menos eso es lo que pensamos. Pero, por supuesto, también puede jugar a la petanca en casa en el jardín, en los prados o en los caminos de grava.

Número de jugadores: 2 o más jugadores

Edad: 6 años en adelante

Material: juego de boccia / juego de petanca con bolas de metal o plástico, p. Ej. B. de Simba por unos 11 € en Amazon.

Así es como funciona: el objetivo es lanzar una de tus tres bolas lo más cerca posible del objetivo (bola pequeña, también llamada “cerdito”). Todos los jugadores se paran detrás de una línea, uno de los otros jugadores lanza el “cerdito” unos metros delante de él en la superficie de juego. Uno tras otro, todos intentan acercarse lo más posible al “cerdito” con sus tres bolas. Por supuesto, las pelotas de los otros jugadores también son empujadas vigorosamente, a veces para su propio beneficio, a veces esto le da al oponente un empujón inesperado hacia la victoria.

Croquet

En este juego de pelota francés, una pelota de madera se dispara a través del césped con un palo de madera, pero todo se hace muy lentamente con sentimiento; de lo contrario, no puedes ganar.

Número de jugadores: 2 o más jugadores

Edad: 4+ años

Material: Juego de croquet con bolas de madera, p. Ej. B. por unos 37 € en Amazon.

Cómo funciona: el objetivo del croquet es usar un mazo de madera llamado mazo para empujar pequeñas y coloridas bolas a través de pequeñas puertas en un cierto orden. Las porterías también están disponibles en forma de animal divertido, lo que puede aumentar significativamente la diversión del juego, especialmente para los jugadores más jóvenes.

Referencias:

https://www.lifeder.com/actividades-ninos-sindrome-down/

https://www.serpadres.es/1-2-anos/educacion-estimulacion/articulo/ejercicios-para-estimular-a-un-nino-con-sindrome-de-down-en-casa

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Juegos De Emociones Para Niños Down ¡Mira Por Qué Son Importantes!

Los juegos de emociones para niños Down estimulan su desarrollo dentro de un entorno social, brindando soluciones para relaciones más empaticas entre los niños.

🚀¿Por qué es bueno atender las emociones de los niños con juegos?

Por supuesto, los padres se sorprenden inicialmente con tal diagnóstico. Después de todo, tienen que despedirse del “niño sano de los sueños” y, en la experiencia de algunos de los afectados, todavía hoy en día se encuentran con médicos que no son particularmente empáticos en esta difícil situación. Según el Registro Citogenético Nacional del Síndrome de Down del Reino Unido, el 94 por ciento de las mujeres que se enteraron de la trisomía 21, es decir, el síndrome de Down, en una prueba prenatal deciden tener un aborto.

⚽Retrasos en el desarrollo emocional

La experiencia y la competencia evitan retrasos en el desarrollo

El gran aumento de la esperanza de vida de los pacientes con Down se relaciona principalmente con el tratamiento temprano de las enfermedades acompañantes. Los defectos cardíacos son particularmente comunes en alrededor del 50 por ciento, seguidos de anomalías del tracto digestivo. A menudo también hay problemas con el sistema respiratorio y los oídos. El 37 por ciento de los recién nacidos ya sufren de derrames en los oídos y hasta el 60 por ciento en los niños pequeños.

El riesgo de desarrollar leucemia aumenta de diez a veinte veces. Sin embargo, los problemas de salud a menudo se atribuyen inmediatamente al síndrome de Down, luego se dan por sentados y no se tratan, lo que puede provocar un retraso innecesario en el desarrollo. “Por lo general, un pediatra solo ve en su consultorio a unos pocos niños con síndrome de Down cada año. Por eso apenas tiene la oportunidad para adquirir mucha experiencia con los problemas específicos que estos niños pueden tener”, explica Johannes Hindenburg, de la clínica ambulatoria de síndrome de Down de Alemania Occidental en la Clínica Niederberg en Velbert.

Especialistas durante su desarrollo

Un equipo de especialistas del campo médico y terapéutico trabaja en estrecha colaboración, financiado únicamente a través de donaciones y pequeñas contribuciones de los padres: pediatras, ortodoncistas, logopedas, terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas, así como educadores curativos. “Entonces no es un especialista el que mira al niño desde un punto de vista particular, sino más bien una visión holística gracias a la pluralidad de disciplinas involucradas”, explica Hindenburg, explicando el concepto de consulta externa. Esto evita que los problemas se examinen desde una única perspectiva especializada, a menudo limitada.

Juegos De Emociones Para Niños Down

Explica Johannes Hindenburg desde la ambulancia de síndrome de Down de Alemania Occidental en la Clínica Niederberg en Velbert. Un equipo de especialistas del campo médico y terapéutico trabaja en estrecha colaboración, financiado únicamente a través de donaciones y pequeñas contribuciones de los padres: pediatras, ortodoncistas, logopedas, terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas, así como educadores curativos. “Entonces no es un especialista el que mira al niño desde un punto de vista particular, sino más bien una visión holística gracias a la pluralidad de disciplinas involucradas”, explica Hindenburg, explicando el concepto de consulta externa.

Esto evita que los problemas se examinen desde una única perspectiva especializada, a menudo limitada. Financiado únicamente a través de donaciones y pequeñas aportaciones de los padres, un equipo de especialistas del campo médico y terapéutico en estrecha colaboración: pediatra, ortodoncista, logopeda, fisioterapeuta ocupacional y educador curativo.

🚀Juegos para estimular las emociones

Si un niño tiene ciertas habilidades que le facilitan la convivencia con otras personas, encontrará amigos más rápidamente y podrá hacer frente a la derrota mucho mejor. No es suficiente ser talentoso e inteligente, porque el aprendizaje social es inevitablemente parte de la vida. Habilidades como la capacidad para trabajar en equipo, la capacidad de criticar y afrontar conflictos, la capacidad de comunicación y la empatía ayudan a los jóvenes a desenvolverse mejor en la vida cotidiana y determinadas tareas también se pueden resolver mucho más fácilmente con un cierto carisma. Una buena percepción de uno mismo y un buen nivel de confianza en uno mismo son igualmente importantes.

Incluso sí, es cierto, no todo el mundo tiene las habilidades adecuadas desde una edad temprana, algunas habilidades ciertamente se pueden aprender. Incluso en la edad del jardín de infancia, varios juegos para niños pueden promover las habilidades sociales de los niños. En las siguientes líneas te mostraremos qué juegos infantiles hacen una excelente contribución a la convivencia.

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Una pulsera para tu nuevo mejor amigo

En este juego, los niños forman grupos de dos. En cada grupo de dos, solo uno de los dos niños está haciendo manualidades. Sin embargo, la pulsera que fabrica está destinada al otro niño. Por eso solo intenta influir con la ayuda de miradas y gestos y de mostrar qué abalorios artesanales prefiere en el hilo, si quiere campanillas o su nombre con cubos de letras en la pulsera. Entonces el otro niño puede hacer manualidades. Cuanto mayor sea su selección de material artesanal, más divertido será hacer manualidades el uno para el otro. Muchas perlas con motivos y los diferentes colores permiten al aficionado aprender mucho sobre su pareja. Puede revelar sus colores, animales o deportes favoritos.

Juegos De Emociones Para Niños Down

La red de conectividad

Todos los jugadores se sientan en círculo. El primer jugador nombra algo que le gusta, como un juguete o algo para comer. Ahora todos los que también les gusta esto se ponen en contacto. Desde el narrador, ahora se estiran hilos de lana a los compañeros jugadores que han informado. Cada jugador juega al narrador una vez. Si miras la red de lana al final, te das cuenta de que todos los niños tienen más en común de lo que podrían haber pensado. Con este juego se refuerza el sentimiento de pertenencia. Los niños se dan cuenta de que a pesar de los diferentes idiomas y culturas, las personas apenas se diferencian entre sí.

Nido de cigüeña

Este juego promueve el trabajo en equipo en el grupo. Necesitará una botella vacía y varios paquetes de fósforos. Los jugadores también se sientan en círculo aquí. Se coloca una botella en posición vertical en el medio. Ahora los jugadores, por turno, tienen que poner una cerilla en el borde de la botella. La estructura ahora se eleva en conjunto, lo que, por supuesto, requiere cada vez más una mano más firme. Si el nido se derrumba, se acabó el juego. ¡Asegúrese de que los niños usen las cerillas para jugar, pero no la caja de cerillas!

Conducción de burros

Los jugadores forman parejas: un jugador es el burro, el otro es el conductor del burro. El trabajo del conductor del burro es llevar al burro al establo. Cada burro ahora recibe en secreto una instrucción del maestro del juego, mediante la cual puede ser conducida al establo, por ejemplo, tirando, alabando, acariciando, empujando o empujando. El conductor del burro tiene que averiguar qué posibilidad le gusta al burro para que pueda ser conducido de regreso al establo. Aquí, los otros jugadores aprenden cómo adaptarse mejor a otras personas.

Derretimiento de témpanos de hielo

Hay una o dos mesas repartidas por la habitación. Ahora todos obtienen una silla con la que todos pueden sentarse en cualquier lugar de la habitación. La silla representa el témpano de hielo que, lenta pero seguramente, comienza a derretirse. El grupo debe intentar juntos llegar a la isla segura (mesas) sin que sus pies toquen el suelo. Esto no solo entrena la capacidad de coordinar, sino que también coordina la solución del problema en conjunto.

Juegos De Emociones Para Niños Down

Audiencia ciega

Cada jugador busca cualquier lugar en la sala, ahora todos cierran los ojos y permanecen en completo silencio. El primer jugador en algún momento nombra el número 1 para que el siguiente jugador pueda seguir contando con el 2 y así sucesivamente. Los participantes deben contar juntos hasta llegar a 30. Lo que suena fácil es bastante complicado. Solo se permite hablar a un jugador a la vez. Desafortunadamente, nadie sabe quién quiere abrir la boca a continuación o no. Si dos jugadores mencionan un número al mismo tiempo, el juego comienza de nuevo desde el principio. La buena comunicación es fundamental en este juego infantil.

Rally de suéter

Necesitas un suéter grande y viejo para esta idea de juego. El primer jugador tira de esto a la orden e inmediatamente agarra las manos de otro jugador. Todos los demás ahora ayudan a ponerse el suéter de la segunda persona sin dejar que se suelten de las manos. ¿Cuánto tiempo necesita el equipo hasta que el último jugador se haya puesto el jersey?

Referencias:

https://psicologiaymente.com/desarrollo/actividades-para-ninos-sindrome-de-down

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Figuras Geométricas Para Insertar Para Niños Down ¡Lo Más Divertido Para Los Más Pequeños!

Los niños necesitan muchas oportunidades para aprender sobre las formas. Aprender a identificar y comprender cuáles son las diferentes formas, así como sus partes, son conceptos importantes. Cada día, los niños están expuestos a formas en su entorno. Los ven e interactúan con ellos en todas partes todos los días. Necesitan ser capaces de reconocer formas, verbalizar lo que ven y comprender por qué están allí. Mira estos ejemplos de figuras geométricas para insertar para niños Down.

A medida que los niños aprenden cada concepto geométrico, pasarán a la siguiente etapa de comprensión. Un gran conocimiento de las formas es vital para aprender más tarde conceptos de geometría más complejos.

🐻Actividades de geometría y formas para niños

Formas bidimensionales

La primera etapa en el aprendizaje de la geometría es poder identificar, nombrar y describir formas bidimensionales. ¡Hablar de formas cada vez que las veas y tener carteles de formas en la pared son útiles para los niños! Tenga muchos manipuladores de formas disponibles para explorar y “jugar”.

Ocupaciones

Cree un gráfico de ancla detallado para cada forma 2D que esté enseñando. Dibuja la forma y la etiqueta y describe cuántos lados y esquinas tiene cada uno.

Enseñe una forma con una canción o un poema pegadizo para ayudarlos a recordar cómo se llama y sus partes.

Use palitos de helado de colores para formar las formas 2D con lados rectos. Déjelos en un centro para que los niños los armen de forma independiente.

Figuras Geométricas Para Insertar Para Niños Down

⚽Los beneficios de apilar bloques geométricos para niños pequeños

A través de la construcción de bloques, los niños exploran conceptos complejos en geometría como el equilibrio y la simetría.

Los niños comparan elementos similares y toman decisiones importantes durante el juego con bloques. Piense en el niño que está virando los bloques, uno a la vez, pero cada bloque está un poco desplazado y pronto la torre se inclina ligeramente en una dirección.

Continuar en este mismo camino hará que la torre se caiga, lo que generalmente resulta en frustración, sin embargo, a través de esa práctica de causa y efecto, los niños pequeños aprenden a hacer ajustes en su edificio a medida que continúan experimentando.

Detienen su juego para resolver problemas.

Aprenden que varios bloques de formas tienen diferentes atributos que los hacen especialmente útiles en la construcción, pero no todos los bloques son adecuados para el mismo trabajo.

Haga sus propios bloques de apilamiento para niños pequeños

A través del juego, los niños pequeños descubren que no se puede colocar un cilindro de lado y luego apilarlo encima, ni tampoco pueden colocar un cilindro pesado y voluminoso encima de uno delgado y más pequeño.

Los niños mayores aprenderán que para construir torres altas deben hacerlo de mayor a menor.

Los niños en edad preescolar son expertos en crear una base pesada antes de construir hacia arriba para asegurarse de que el peso de la torre no haga que se doble y caiga.

🐻¿Por qué los niños pequeños deben apilar bloques? (Figuras geométricas para insertar para niños Down)

Las investigaciones han demostrado que los niños que participan activamente en juegos de bloques complejos tienen puntuaciones de CI más altas. Otros estudios relacionan el juego de bloques con puntuaciones más altas en matemáticas y una mayor capacidad para pensar espacialmente al mejorar sus habilidades de razonamiento espacial.

Otros estudios también concluyen que construir con bloques aumenta la creatividad y las habilidades de resolución de problemas del niño.

Los bloques han sido el juguete favorito de los niños durante más de cien años, y está claro por qué. Los niños pueden aprender mucho a través de este aprendizaje basado en el juego, pero igualmente los niños importantes todavía disfrutan del juego abierto que ofrecen los bloques.

Figuras Geométricas Para Insertar Para Niños Down

🧸Actividades de apilamiento de bloques para niños pequeños

Si sus niños pequeños recién comienzan a usar bloques, es posible que necesiten un poco de ayuda con el juego creativo y la exploración. Aquí hay algunas ideas para que las use con sus niños en edad preescolar para maximizar el aprendizaje que están obteniendo durante el juego en bloque.

1. Para los niños en edad preescolar más pequeños, incluso apilar dos o tres bloques puede ser un desafío. Muestre a sus niños pequeños cómo apilar bloques y jugar juntos. Te reirás mucho mientras construyes torres y las ves caer.

2. Si tiene bloques redondos, intente hacer una rampa con un libro de tapa dura. Coloque un bloque debajo de un lado del libro y enrolle los bloques hacia abajo. Experimente haciendo rodar los bloques por una pendiente pronunciada o suave e intente rodar los bloques sobre una superficie dura en lugar de la alfombra.

3. Usa tus bloques para hacer patrones. Usted hace una forma, luego mira si su niño puede copiarla y hacer la misma forma. Luego, deje que el niño haga un patrón y usted lo copie.

4. Dele a su hijo solo un tipo de bloque a la vez (por ejemplo, todos los bloques redondos o todos los bloques triangulares). Que construyan una torre. Una vez que construyan una torre, dales otro tipo de bloque con el que jugar, hasta que hayan tratado de hacer torres con todos los bloques. Al día siguiente, dales todos los bloques. Vea si su niño pequeño recuerda los mejores bloques para apilar.

🐻Los mejores juguetes con formas geométricas (Figuras geométricas para insertar para niños Down)

Fisher-Price

Este es un juguete clásico para bebés y comienza a enseñarles algunas formas básicas. De hecho, fue uno de los primeros juguetes que presentamos a QBoy cuando se unió a nuestra familia mediante la adopción a los 18 meses de edad. Con este juguete, los bebés trabajan para poner las seis formas a través del orificio correcto para meterlas en el cubo. Luego quitan la tapa, tiran las formas y vuelven a intentarlo.

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Figuras Geométricas

Melissa & Doug Shapes Chunky Puzzle:

Los puzzles gruesos son ideales para bebés y niños pequeños, que carecen de la habilidad motora fina para usar rompecabezas más avanzados. Este es un rompecabezas de inicio perfecto para presentar formas a los niños pequeños. Los colores brillantes hacen de este un rompecabezas atractivo.

Tablero de apilamiento y clasificación de Melissa & Doug:

La mayoría de los niños pequeños pasan por fases en las que disfrutan apilar artículos juntos. Este juguete satisface esa necesidad de desarrollo al mismo tiempo que ayuda a su niño a aprender sobre las formas. Como beneficio adicional, su hijo obtendrá práctica de clasificación a medida que complete esta pila y tabla de clasificación.

Recursos de aprendizaje Tangrams Smart Pack:

Los tangrams son un juguete clásico para desarrollar el conocimiento de las formas y la conciencia espacial. Este paquete incluye cuatro juegos de tangramas con siete piezas cada uno (para un total de 28 piezas en el paquete). También incluye una guía de actividades con ideas.

Bloques de atributos de recursos de aprendizaje:

Una de las primeras herramientas de aprendizaje que compré, por recomendación del especialista en intervención temprana de QBoy, fue un conjunto de bloques de atributos. Este juego incluye 60 piezas que se diferencian en cuatro dimensiones de forma, color, tamaño y grosor, ideales para aprender formas (así como aprender colores y desarrollar habilidades de clasificación). El conjunto incluye cinco formas diferentes: cuadrados, rectángulos, círculos, triángulos y hexágonos.

Figuras Geométricas Para Insertar Para Niños Down

Recursos de aprendizaje Formas geométricas plegables:

Me encanta este juego para enseñar formas geométricas en 3-D. Algunas cosas que hacen que este conjunto sea especial incluyen el hecho de que cada forma se abre. En el interior, los niños pueden sacar la forma de color plegable y colocarla plana para ver cómo cada cara de la forma 3-D está hecha de diferentes formas 2-D. Los niños también pueden rellenar las formas con arroz o arena para tener una idea de cómo se comparan los volúmenes. El conjunto incluye un total de ocho formas diferentes, todas de aproximadamente 3 ″ de altura.

Referencias:

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Muñecas Para Niños Con Síndrome De Down ¡Las Mejores!

Hoy en día parece que jugar con muñecos y peluches para niños se está dejando cada vez más en un segundo plano. Un error, porque al jugar con muñecos, los niños recrean sus propias vidas y aprenden importantes habilidades sociales. Por eso, las muñecas para niños con síndrome de Down nunca deben faltar entre sus opciones.

🎲Beneficios de jugar con muñecas

¿Por qué a los niños les encanta jugar con muñecas?

En el caso de los niños de hasta tres años, las muñecas o los peluches son los denominados objetos de transición. A esta edad, los niños se ven cada vez más a sí mismos como su propia personalidad. Esto representa un proceso de desapego de la madre, en este proceso el muñeco o peluche ayuda como un “ser” familiar en los momentos en que la madre – o el padre – no está presente. Los niños suelen desarrollar una relación muy estrecha con estos objetos de transición. Por tanto, para muchos niños es una auténtica tragedia que el peluche se olvide en alguna parte. Para los niños, su muñeca o peluche forma parte de su identidad a esta edad.

Existe la teoría de que los peluches son los responsables de la noche, los muñecos del día: los peluches cuidan al niño, los niños cuidan a sus muñecos durante el día. Al menos así es a menudo cuando un niño tiene ambos.

Los niños a menudo desarrollan una relación muy estrecha con las muñecas en la que cuidan a la muñeca como les gustaría que los cuidaran a ellos mismos. Los niños tienen acceso a una muñeca, que tiene rasgos humanos, más fácilmente que a un peluche.

Además de utilizarse como objeto de transición, las muñecas o los peluches se convierten cada vez más en socios en el juego social del niño con el tiempo.

Lo que los niños aprenden jugando con muñecas

En el juego social, los niños, solos o con otros niños, recrean experiencias de su propio mundo. Padre-madre-hijo es sin duda el juego más popular en el que las muñecas juegan un papel central. Como regla, el niño juega a la mamá de la muñeca y la muñeca representa al niño Aquí el niño puede probar el papel del “grande” y mirar el papel del niño desde la distancia en el juego. Además de cuidar y responsabilizarse por el bebé, el niño aprende a sentir empatía por los padres y así promueve su comprensión social.

Además, vestir y desvestir muñecas o conducir un cochecito también entrena las habilidades motoras.

Los niños cuyas madres están embarazadas pueden usar una muñeca para prepararse para el nacimiento del bebé y lo que está por venir. Cuando nace el bebé, el niño suele jugar el juego del “bebé” con su muñeco con más intensidad y ocupa así parte del tiempo que los padres pasan con el hermano.

Para muchos niños puede ser “poco atractivo” jugar con muñecas. Sin embargo, especialmente en la edad de la guardería, por lo general les gusta participar en el juego cuando no se sienten observados por los niños mayores, y se benefician del juego de roles social.

¿Qué muñeca se adapta a qué edad?

Especialmente cuando los niños aún son muy pequeños, la muñeca debe mantenerse lo más simple posible y, por supuesto, también debe ser segura para el niño. Para los niños de hasta dos años, debe ser una muñeca pequeña y suave hecha de tela sin partes pequeñas ni bordes afilados . Dado que los niños de esta edad todavía se llevan mucho a la boca, se debe tener especial cuidado para asegurarse de que todos los materiales con los que está hecha la muñeca no sean tóxicos. Para niños tan pequeños, la muñeca también debe ser fácil de lavar, idealmente incluso en la lavadora. La cara de una muñeca para niños pequeños no tiene que tener grandes expresiones faciales; una cara bordada es suficiente. Los niños muy pequeños a veces incluso temen a las muñecas que parecen demasiado realistas.

A partir de los tres años, los niños quieren más detalles. Entonces también puede ser un muñeco realista con diferentes funciones que un niño puede incluir en su juego.

 🧸Baby Annabell

Para descubrir qué “pueden” las muñecas multifuncionales modernas hoy en día, echamos un vistazo más de cerca a “Baby Annabell”, de la cual Zapf Creation AG amablemente nos proporcionó una copia para probar.

Baby Annabell está recomendado para niños de 36 meses a 8 años. La muñeca pesa alrededor de 1,5 kilogramos y mide 46 cm de largo; también se adapta a la ropa de bebé normal en la talla 50 (¡una verdadera ventaja!). La muñeca viene con un biberón, un babero y un chupete, así como un pelele, un gorro, un pañal y una etiqueta. Un orinal no es parte del equipamiento básico y es sin duda uno de los primeros deseos de muchos nuevos padres de muñecas. Por supuesto, también hay muchos accesorios disponibles para Baby Annabell.

La apariencia de Baby Annabell es muy realista, también en términos de tamaño, aunque, por supuesto, un poco como una muñeca. El cuerpo de la muñeca es bastante suave. Sin embargo, si lo presionas, notarás que algunas funciones están ocultas aquí. La cabeza, los brazos y las piernas de la bebé Annabell están hechos de plástico; en el caso de esta última, probablemente también para facilitar el vestir y desvestir. La muñeca está bien hecha y no huele desagradable. No hay bordes afilados, etc.

Funciones infinitas

El objetivo de Zapf Creation AG es producir una muñeca con funciones realistas con Baby Annabell, que debería permitir un juego de roles de madre e hijo particularmente realista. De hecho, Baby Annabell tiene tantas funciones que hay que consultar las instrucciones de uso para descubrirlas todas. La bebé Annabell puede, entre otras cosas, succionar el chupete, hacer un peón, llorar, gemir, reír, balbucear, parpadear, mover los labios, beber el biberón y orinar.

Si Baby Annabell comienza a lloriquear, entonces la mamá muñeca (o el papá muñeco) tiene que averiguar qué quiere: el chupete, el biberón o el afecto físico. La muñeca reacciona a los toques y movimientos con los que la muñeca mamá o el muñeco papá intentan calmarla. Bastante realista. Una vez que el bebé se ha calmado, cierra los ojos y comienza a dormir, se ríe o comienza a balbucear. Cuando Annabell ha estado bebiendo, tiene que pinchar y luego orinar, ya sea en el pañal o en el orinal.

🐣Importancia de las muñecas

Para abrazar y cuidar

Se debe ofrecer a los niños una amplia variedad de muñecos. Por lo tanto, las muñecas bebés deben estar presentes, así como las que se parecen a los niños mayores. Este último debe tener diferentes colores de cabello y piel. Las características sexuales aún no son importantes para un niño pequeño. Su propio sentido de pertenencia a un género solo se está desarrollando; por lo tanto, no es necesario determinar si el muñeco es un niño o una niña. Cuanto más joven sea el niño, más simple debería ser la muñeca. La imaginación es suficiente para darle vida a la muñeca. (Una muñeca que es demasiado realista puede asustar a los niños). El cuerpo de una muñeca suave te invita a abrazar, una muñeca de plástico es fácil de tocar y limpiar, y también puede incluirse en juegos de agua o bañarse.

Es particularmente importante que usted, como especialista, se tome en serio los títeres. Para un niño, la muñeca suele ser más que cualquier juguete: tiene un alto valor intangible y no es raro que el niño tenga un vínculo estrecho con ella. Por lo tanto, ni siquiera es reemplazable. No resuelva simplemente una muñeca rota, porque el daño no hace que el niño pierda su valor. Trata a la muñeca con el mismo cariño que a la mamá o al papá de la muñeca y no interfieras en el juego con amonestaciones.

La mejor muñeca para cuidar

Si miras el mercado de esa manera, parece que hay una gama casi ilimitada de muñecas. Entre muñecas pequeñas de nivel de entrada y modelos más grandes que incluso pueden usar ropa infantil normal, están representadas las más variadas tallas y variantes de equipamiento. Esto incluye el modelo Hello Baby Boy de Bayer Design, que se encuentra en el medio de la gama en términos de tamaño. Queremos echar un vistazo más de cerca al chico.

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¿Cómo es el equipo?

Hello Baby Boy es una muñeca funcional de aproximadamente 46 cm de altura y 812 gramos que también tiene ojos dormidos. Cierra esto cuando lo dejas. Si le das el biberón, hace ruidos y mueve la boca casi como un bebé de verdad. Si le haces cosquillas en la barriga, se echa a reír. Hello Baby Boy viste un mono azul con un sombrero a juego. Además de la muñeca en sí, el volumen de suministro incluye un chupete y un biberón. Por cierto, la muñeca tiene un cuerpo de tela que es neutral al género. Eso significa que, si lo desea, por supuesto, también puede considerarla como una niña. Damos 4.5 de 5 estrellas.

Muñecas para niños con síndrome de Down

¿Cómo es el manejo?

Bien, el 80 por ciento de los clientes que opinan sobre la muñeca en Amazon le dan cuatro o cinco estrellas. El 20 por ciento restante se distribuye de manera bastante uniforme en las tres categorías restantes. Esta es una valoración muy positiva, el principal motivo es que este muñeco niño es del agrado de los niños y tanto es así que incluso hay cierta envidia entre los hermanos si solo uno tiene este muñeco. Las funciones son especialmente divertidas para los niños. Para los más pequeños, por supuesto, también es un muñeco de peluche que ayuda, por ejemplo, a conciliar el sueño. Para los adultos, la muñeca es principalmente interesante porque los niños son positivos al respecto. Pero aquí la apariencia también juega un papel en la calificación positiva. Por cierto, la muñeca también debería ser bastante duradera. Sin embargo, los padres y los niños no siempre están de acuerdo con los sonidos que hace la muñeca. Los niños piensan que es genial, los padres no siempre.

Referencias:

https://www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y-papas/20201001/483776400816/jugar-munecas-beneficios-ninos-empatia.html

https://elpais.com/mamas-papas/2020-10-02/esto-es-lo-que-ocurre-en-el-cerebro-de-los-ninos-cuando-juegan-con-munecas.html

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Tacos De Madera ¡Lo Más Simple Puede Ser Lo Más Divertido!

Durante generaciones, los bloques de madera han sido uno de los juguetes favoritos de los niños pequeños y mayores. A estos los llamaremos tacos de madera para niños con síndrome de Down y te enseñaremos un montón de formas para utilizarlos.

Los juguetes de madera ofrecen una serie de ventajas sobre los juguetes de plástico: son más naturales, a menudo sin tratamiento y atemporalmente hermosos.

🎲Consejos para comprar en línea tacos de madera para niños Down

¿Por qué definitivamente deberías comprar bloques de madera ecológicos?

Incluso los bebés pueden hacer algo con bloques de construcción. Lo alcanza, lo agita vigorosamente, lo tira y explora las diferentes formas de los bloques de construcción con la boca. Tan pronto como comienza la edad de gatear, los más pequeños se divierten mucho cayendo sobre las torres que mamá, papá o un hermano han amontonado. Solo uno o dos años después, los pequeños maestros constructores se sumergen en horas de juego intenso.

Todo esto significa que los niños pequeños ingieren ingredientes críticos por vía oral y por contacto intenso con la piel. Lo malo es que muchos contaminantes tardan años en desarrollar sus efectos patógenos. En aras de la salud de su hijo, debe comprar siempre bloques de madera no contaminados. Los criterios de selección adecuados son, por ejemplo, el sello “spiel gut” o, como con los bloques de madera de Wooden Story, varios certificados que representan la sostenibilidad en la producción y la garantía de ausencia de sustancias nocivas en todos los materiales utilizados.

¿Por qué debería ofrecerle a su hijo diferentes formas?

El juego libre con bloques de madera sueltos que se pueden combinar libremente fomenta la imaginación y la creatividad. Si compra una selección versátil de diferentes bloques de madera, como cuboides, cubos, esferas y elementos de puentes, su hijo puede diseñar sitios de construcción completos o incluso paisajes. Muchos fabricantes de juguetes de madera sostenibles, como Kiko +, ofrecen bloques de madera en forma de casas, árboles y mini coches que incluyen señales de tráfico en un conjunto, que se pueden integrar maravillosamente en el mundo de fantasía.

¿Por qué debería comprar bloques de madera grandes para manos pequeñas?

La regla general es: cuanto más joven es el constructor, más grandes deben ser los bloques de madera. ¿Por qué? La coordinación y la destreza manual de los más jóvenes aún no están desarrolladas, por lo que al apilar y construir con bloques de construcción grandes, como los bloques de construcción XL de Wooden Story, se puede lograr una sensación de logro más rápidamente. Esto a su vez fortalece la confianza en uno mismo.

A los constructores avanzados a partir de los 3 años, en cambio, les gusta jugar con bloques de madera más pequeños y de filigrana con los que pueden crear estructuras más complejas y objetos imaginativos.

¿Comprar bloques de madera monocromáticos o de colores? ¡Los colores son más que una cuestión de gustos!

Las características de calidad importantes de los juguetes de madera son la veta de la madera natural y su tacto cálido y agradable. Mientras que la madera natural por sí sola, dependiendo del tipo de madera, se ve muy diferente, los bloques de madera de hermosos colores tienen un gran atractivo. Si usted es uno de los padres que piensa que un juguete de madera interesante no necesita necesariamente color, o si usted y su hijo lo adoran abigarrado y, por lo tanto, prefieren comprar bloques de madera ECO de colores: los bloques de madera de construcción nunca se verán brillantes e intrusivos en la habitación de los niños.

Los bloques de construcción de madera son auténticos clásicos en las habitaciones de los niños. Pero esa no es la única razón por la que nos gustaría animarte a que compres a tus hijos muchos bloques de madera. Es mejor tomarse el tiempo de vez en cuando para observar cómo crece su hijo. Te sorprenderá lo intensamente que trata con su entorno al jugar con los bloques de madera.

🧸¿Qué buscar al comprar?

Los más pequeños no siempre usan sus bloques de madera solo para construir, los tiran, los golpean o los mastican. Esta es otra razón por la que se imponen ciertos requisitos a los bloques de madera. La madera sin tratar y los colores seguros, así como los bordes lisos sin astillas, son requisitos básicos para los bloques de madera aptos para niños. El estándar de la UE para bloques de construcción de madera prevé una marca CE para el etiquetado, el certificado GS también proporciona información sobre la seguridad probada por terceros independientes. En nuestra comparación de bloques de construcción de madera, comparamos los bloques de construcción de madera más populares y consideramos formas y colores, material, seguridad, así como recomendación de edad y precio.

Heros 100 en bloques de madera

  • Número de bloques de madera: 100 piezas.
  • Colores: amarillo, azul, verde, rojo.
  • Formas: cubos, cuboides, triángulos, cilindros, arcos
  • Recomendación de edad: a partir de 12 meses
  • Precio: 13 EUR aprox.

La gama de 100 bloques de madera de colores incluye bloques con una dimensión básica de 25 mm en varias formas. Los bloques de madera individuales están ligeramente redondeados en las esquinas. Los bloques de madera se pueden guardar cuidadosamente en el práctico tambor después de tocar. Los bloques de construcción de madera Heros son adecuados para niños a partir de los 12 meses y también se fabrican en Alemania.

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Bloques de madera de color Eichhorn

Informaciones más importantes:

  • Número de bloques de madera: 50 piezas.
  • Colores: natural, amarillo, azul, verde, rojo, morado, rosa, naranja, blanco, negro
  • Formas: cubos, cuboides, triángulos, cilindros, arcos
  • Recomendación de edad: a partir de 12 meses
  • Precio: aprox.18 EUR

El juego de bloques de construcción de madera Eichhorn Color de 50 piezas consta de varias formas y colores. Los agujeros perforados en la tapa ofrecen más oportunidades para jugar. Aquí se pueden aprender las formas mientras se limpia. Los bloques de madera Eichhorn están hechos de madera de abedul y pino. El conjunto está recomendado para niños a partir de los 12 meses.

Bloques de madera Brio Natur

Informaciones más importantes:

  • Número de bloques de madera: 50 piezas.
  • Color: natural
  • Formas: cubos, cuboides, triángulos, cilindros, arcos
  • Recomendación de edad: a partir de 12 meses
  • Precio: aprox. 29 EUR

El juego de bloques de construcción de madera Brio Natur contiene 7 formas diferentes y un total de 50 bloques de madera natural. El número es lo suficientemente fácil como para construir pequeñas torretas y casas. Los bloques de madera Brio son aptos para niños a partir de los 12 meses. Están fabricados con madera de alta calidad certificada PEFC procedente de silvicultura sostenible.

Tacos de madera

Bloques con carro IKEA MULA

Informaciones más importantes:

  • Número de bloques de madera: 24 piezas.
  • Colores: amarillo, azul, verde, rojo, blanco.
  • Formas: cubos, cuboides, triángulos, cilindros, arcos
  • Recomendación de edad: a partir de los 18 meses
  • Precio: aproximadamente 10 EUR

Los 24 bloques de madera coloridos y resistentes de IKEA se guardan en un carro de juguete de madera que puedes tirar. Los bloques de construcción están hechos de madera maciza de abedul y arce y han sido tratados con pintura acrílica. Son aptas para niños a partir de los 18 meses. Con los 24 bloques solo tienes el equipo básico para la construcción, pero rápidamente necesitarás más bloques de madera si a los más pequeños les gusta jugar con ellos.

CreaBLOCKS® Baby-Pack

Informaciones más importantes:

  • Número de bloques de madera: 22 piezas.
  • Color: natural
  • Formas: piedras base, cubos, cuboides, columnas
  • Recomendación de edad: a partir de 6 meses
  • Precio: aprox. 29 EUR

Los 22 bloques de madera natural CreaBLOCKS® están hechos de madera de haya sin tratar y sin pintar. El conjunto es apto para niños a partir de los 6 meses y posteriormente se puede combinar fácilmente con los otros formatos de CreaBLOCKS® y expandir.

Bloques de construcción básicos de HABA

Informaciones más importantes:

  • Número de bloques de madera: 102 piezas
  • Color: natural
  • Formas: cubos, cuboides, columnas, cruces, triángulos, agujas.
  • Recomendación de edad: a partir de 12 meses
  • Precio: aprox.62 EUR

El gran set básico de bloques de madera HABA contiene 102 piezas y está especialmente diseñado para niños de 1 a 8 años. Los bloques de construcción de madera de haya sin tratar tienen una dimensión básica de 4 cm y se pueden combinar con otros juegos de construcción de madera o con el recorrido de mármol de HABA. Se incluye un folleto con consejos e información sobre los bloques de madera.

🤡Beneficios de jugar con bloques de madera

La madera es robusta

Si los juguetes de plástico se rompen, a menudo ya no se pueden reparar. La madera es mucho más duradera y estable. A menudo, un poco de papel de lija y pegamento son suficientes y los juguetes sin tratar son como nuevos otra vez. Nuestros muebles y juguetes suelen estar hechos de madera maciza. Esto significa que son especialmente duraderos y de alta calidad. A diferencia de los juguetes de plástico, la madera no se vuelve quebradiza ni porosa con el paso de los años. Un caballo balancín ‘Pinolino’ permanece en una familia durante generaciones y siempre se transmite de padres a hijos.

Tacos de madera

Los juguetes de madera promueven los sentidos y entrenan las habilidades motoras.

La superficie de la madera es muy diferente según el tipo y el procesamiento. La superficie especial estimula la imaginación y lo invita a explorar, ya sea con la boca o las manos. Los juegos de enhebrar también son geniales, donde se despiertan todos los sentidos y se entrenan las habilidades motoras.

La madera transmite menos gérmenes que el plástico

Los últimos estudios muestran que los juguetes de plástico tienen una carga de gérmenes significativamente mayor que los juguetes de madera. Algunas maderas, como el pino, incluso contienen sustancias antibacterianas. Por lo tanto, la madera es más higiénica y también tiene un efecto de autolimpieza. Por cierto: nunca limpie los juguetes de madera en el lavavajillas. Lo mejor es fregar con agua caliente, un poco de lavavajillas y el lado áspero de una esponja de cocina.

Referencias:

https://kinuma.com/es/12-bloques-de-madera

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Platinista Y Arcilla Para Niños Down ¡Una Forma Divertida De Jugar!

La plastilina es uno de los juguetes favoritos de los niños. Ofrece entretenimiento perfecto y fomenta la creatividad. Es por eso que veremos todos los beneficios que tiene y como fabricar Platinista y arcilla para niños Down.

⚽Beneficios de la plastilina para niños

La plastilina para niños tiene numerosos beneficios. A continuación, enumeraremos los más importantes para usted.

1. Concentración y creatividad

La plastilina mejora la concentración y la  creatividad de los niños. Se le da forma, se ablanda, se divide en trozos más pequeños y se vuelve a montar. Los niños se enfocan en tamaños y proporciones.

2. Desarrollo de la motricidad fina

Al dar forma a la plastilina, los niños pueden desarrollar sus habilidades motoras finas usando sus manos y dedos.

Además, aprender a escribir se vuelve más fácil con plastilina. Facilitará que su hijo sostenga el bolígrafo y se balancee para escribir. Por lo tanto, jugar con plastilina también puede verse como un ejercicio preliminar indirecto para la escritura.

3. Los niños aprenden a expresarse y comunicarse.

La arcilla puede ser una primera forma de expresión y comunicación. Recuerde que el contacto físico es una forma de comunicación muy importante para los bebés.

Desde el nacimiento, los niños comunican sus sentimientos a través del tacto.

El contacto corporal es sin duda uno de los medios más importantes que utilizan los padres y los niños para la comunicación no verbal. También ayuda a los niños a aprender los límites de su propio cuerpo.

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Platinista y arcilla para niños Down

4. Forma de expresión

Cuando los niños se sienten constreñidos o frustrados, pero también cuando tienen preocupaciones, jugar con arcilla puede ser una expresión de sentimientos negativos y, por lo tanto, brindar alivio.

Además, la plastilina puede prevenir hábitos poco saludables y destructivos. Puede ser de gran ayuda para aliviar la tensión, la frustración o la agresión.

“Un buen juguete es aquel que puede convertirse en cualquier cosa sin ser nada concreto”.

-Francesco Tonucci-

5. La masa saca a relucir los sentimientos

El uso de plastilina puede ayudar al niño a expresar una amplia gama de emociones. La masilla es maleable y, por lo tanto, puede tomar cualquier forma que le guste al niño.

Esta cualidad de la plastilina permite al niño expresar sus sentimientos más profundos.

6. Mejora la autoestima

Jugar con plastilina puede ser una tarea gratificante para los niños que tienen dudas sobre su creatividad. El juego puede ayudarlos a mejorar su autoestima y autoaceptación.

Se necesita poca experiencia previa para jugar con arcilla, por lo que el riesgo de falla es muy bajo. Debido a esto, todos los niños pueden participar plenamente de inmediato en esta enriquecedora actividad.

7. Las figuras de arcilla tienen una larga vida útil.

Las creaciones y pensamientos resultantes de los niños, que se hacen tangibles con arcilla y se hacen accesibles durante un período de tiempo más largo, son otra ventaja. De esta forma, los niños pueden admirar una y otra vez sus trucos y disfrutarlos.

8. Diferenciación de colores y formas

Al distinguir entre colores, los niños aprenden a reconocer diferentes tonos de color.

La plastilina se puede armar y desmontar. Aquí los niños aprenden sobre formas y tamaños.

Platinista y arcilla para niños Down

9. Relajación

Jugar con arcilla es una actividad flexible y manual que relaja y calma a los niños. Estas propiedades hacen de la plastilina una maravillosa herramienta terapéutica para calmar a los niños durante los momentos estresantes.

10. Desarrollo personal

El último beneficio de la plastilina para niños que queremos discutir aquí es el desarrollo de su propia personalidad y gusto.

Al imaginar, crear y materializar sus pensamientos, los niños pueden usar plastilina para expresar su gusto personal. Por ejemplo, amasan a sus personajes favoritos o eligen sus colores favoritos.

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🧸¿Cómo preparar plastilina casera?

Dado que la plastilina casera se compone solo de alimentos naturales, es completamente inofensiva y puede desecharse directamente en los desechos orgánicos después de jugar y amasar.

Ingredientes para la plastilina casera:

  • 400 g de harina
  • 200 g de sal
  • 2 cucharadas de alumbre en polvo o ácido cítrico
  • 2 cucharadas de aceite
  • 1/2 L agua caliente de
  • colorante alimentario

Todos los ingredientes se mezclan y se amasan ligeramente. Si le apetece, también puede colorear la plastilina con colorante para alimentos, pero no es necesario. Si la masa es demasiado espesa o demasiado fina, puedes regularlo añadiendo harina o agua. La mejor forma de almacenar la plastilina es en el frigorífico. Cuando está sellado herméticamente, se puede usar durante algunas semanas.

🐼¿Cómo trabajar con arcilla de forma casera?

Hacer cerámica y modelar con arcilla es divertido y en tiempos de bricolaje ya no es algo solo para los niños. Después de todo, la arcilla se puede utilizar para crear hermosas decoraciones y objetos útiles como cuencos o tazas.

Platinista y arcilla para niños Down

Necesitará los siguientes utensilios para el cuenco de bricolaje:

  • Arcilla autosecante en blanco
  • Acrílicos
  • cepillo
  • Rodillo
  • cuchillo
  • cuenco
  • Papel de lija

Si es necesario:

Laca transparente y mate o brillante según se desee

2. En 5 pasos a un cuenco casero de arcilla autosecante

2.1. Paso: extienda la arcilla

En el primer paso, la arcilla se extiende al tamaño correcto. Es mejor trabajar sobre una superficie lisa para que no haya abolladuras adicionales en la arcilla. Forma una bola con la arcilla y extiéndela con un rodillo, como lo harías con una masa para galletas. La arcilla debe extenderse hasta aproximadamente medio centímetro de espesor.

Puede determinar la cantidad de arcilla que necesita con un cuenco. Elija esto según sus deseos, porque el tamaño del cuenco determina el tamaño de su cuenco casero. Si el cuenco encaja con la abertura hacia abajo en la arcilla extendida, puede continuar con el siguiente paso.

2.2. Paso: cortar y alisar la arcilla.

Ahora coloca el cuenco sobre la arcilla. No lo presione, use un cuchillo para cortar a lo largo del borde de la cáscara. Esto crea un borde más uniforme.

Ahora puedes suavizar las irregularidades de la arcilla. Simplemente sumerja sus dedos índice y medio en un poco de agua y luego frote sobre la arcilla. El agua hace que la arcilla sea flexible y puedes cerrar pequeñas grietas muy fácilmente frotando con cuidado la mancha. Luego, voltee con cuidado la arcilla y alise la parte posterior también.

2.3. Paso: Dale forma al caparazón y déjalo secar

El cuenco de bricolaje tiene la forma de un cuenco. Las irregularidades se pueden nivelar con agua.

Ahora el cuenco casero finalmente está en forma. Para ello, coge con cuidado la arcilla y colócala en el cuenco que ya ha servido de vara de medir. Presione ligeramente la arcilla hacia abajo para darle forma a la concha. Sea particularmente cuidadoso aquí para que no aparezcan grietas en el fondo del recipiente.

Si desea un recipiente más profundo, puede quitar fácilmente la arcilla y reducir la circunferencia. Esto te permitirá introducir la arcilla más profundamente en el cuenco. Siempre que la arcilla no comience a secarse, puedes darle la forma que quieras. Los pequeños golpes en el borde del cuenco de bricolaje no son un problema y se pueden enderezar más tarde con papel de lija.

Una vez que el cuenco haya alcanzado la forma deseada, puede tomar un descanso. Porque ahora la arcilla tiene que secarse, eso tarda unas 24 horas.

2.4. Enderezar la cáscara con papel de lija

La cáscara está completamente seca después de aproximadamente 24 horas. Esto es fácil de ver por el hecho de que el tono grisáceo anterior ahora es casi blanco como la nieve.

Ahora los dos tazones deberían ser fáciles de separar entre sí. Si hay pequeñas protuberancias en el borde de su tazón de bricolaje, simplemente puede lijarlas con papel de lija.

Referencias:

https://www.asturalba.com/manualidades/modelar/plastilina-arcilla.htm

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Rompecabezas Para Niños Down ¡Muy Divertido Y Educativo!

Imagínese presentarle a un niño de 2 años un rompecabezas de 100 piezas. El niño pequeño no sabría qué hacer. Eso se debe a que la mayoría de los pequeños de esta edad no tienen la concentración, la motricidad fina o las habilidades cognitivas para poder completar un rompecabezas tan desafiante. Los rompecabezas para niños Down deben estar pensados para las habilidades de tu hijo.

🧸¿Cómo elegir el correcto?

Si observa cómo se desarrolla un niño, estará encantado. Todos los días aprenden cosas nuevas y descubren el gran mundo. Los gateadores comienzan a caminar erguidos, se pronuncian las primeras palabras y se agarran los objetos. Las torres se construyen más tarde. Luego siguen las preguntas W en todas las variaciones.

A la edad del grupo de juego empiezan a contar: uno, dos y tres. Se atrapan las bolas. El progreso es impresionante. De repente, solo agarran la pluma con dos dedos. Entonces quieren escribir su propio nombre. La matrícula escolar con todo el ABC sigue pronto.

Ojalá fuera tan productivo como lo fue un niño en sus primeros años. Por supuesto que eso no es realista. Los niños son pequeños milagros. Los padres quieren animarlos, pero no abrumarlos. La palabra clave es apropiada para la edad. Esto también o especialmente se aplica a los rompecabezas de los niños.

Promover la edad apropiada

El tema está en mi corazón. Hace poco estuve esperando en la antesala del médico. Dos mujeres con un niño pequeño entraron en la habitación. La princesita se sentó a propósito en el rincón de los niños. Rebuscó en la caja de madera y empezó a jugar con anillos de madera de colores. Todo parecía idílico.

Poco tiempo después, mamá guardó los juguetes y los colocó en su regazo. No tengo ni idea de por qué hizo esto. Le entregó a la hija un teléfono inteligente. La pequeña agitó sus dedos salvajemente en la pantalla. Por supuesto que no tenía idea de lo que estaba haciendo. Lo principal fue que parpadeó.

Los científicos todavía tienen dificultades para clasificar la influencia de los dispositivos digitales en los niños pequeños. Me pareció que el pequeño se divertía mucho (más) con los anillos de madera. El comportamiento de las dos mujeres me resulta incomprensible.

Es de esperar que sus hijos aún puedan vivir su espíritu interior de descubrimiento. Si no es con rompecabezas, deténgase con bloques de construcción, autos o muñecas. Preparar a los niños para la digitalización ciertamente no hace daño, ¡pero no a los de tres años!

El rompecabezas infantil perfecto

No a todos los niños les encantan los rompecabezas por igual. Muchos pasan por una fase en la que no pueden tener suficiente de retoques. Algunos incluso descubren el pasatiempo de la vida. Para que un rompecabezas sea divertido, debes elegir un nivel de dificultad adecuado. Mejor dicho que hecho.

Nivel de dificultad

En nuestra tienda damos una recomendación de edad para todos los puzzles infantiles. Puede encontrarlos en una tabla en la página del producto correspondiente. Sin embargo, la edad recomendada es solo una pauta. Cada niño tiene habilidades individuales. Nadie conoce a un niño tan bien como sus padres.

Intente evaluar objetivamente las habilidades del niño y selecciónelas en consecuencia. En general, el primer intento de un rompecabezas no debe descuidar el sentido de logro. La mayoría de los niños pierden la diversión del juego de rompecabezas si no hacen ningún progreso visible.

Por el contrario, tampoco es deseable si el hijo o la hija están infrautilizados. Después de todo, el sentimiento interior de felicidad solo se evoca cuando ha superado un desafío relativamente difícil.

En caso de duda, en spielezar.ch recomendamos un nivel de dificultad un poco demasiado alto en lugar de demasiado bajo. ¿Sorprendido? Mamá y papá pueden ayudar al niño que se abruma fácilmente en los primeros intentos. Además, la percepción de un niño se desarrolla constantemente. Si un acertijo todavía era demasiado difícil en primavera, puede que sea perfecto en Navidad y demasiado fácil en un año.

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Elección de motivo

Un rompecabezas se define por dos cosas: número de piezas y motivo. Puede averiguar a continuación qué número de piezas es adecuado para cada edad. Ahora se trata de la pieza central: los motivos. A los niños les encantan los animales y los héroes de la vida cotidiana o de los cómics. Tres ejemplos:

Rompecabezas de 0 a 1 años

Los rompecabezas de madera enchufables son adecuados para los entusiastas de los rompecabezas más pequeños. Los rompecabezas enchufables tienen una base donde se colocan las piezas individuales. Gracias a las asas, su hijo puede agarrar fácilmente las piezas. Los elementos individuales se colocan en el lugar apropiado.

🐼Rompecabezas para niños en edad preescolar (3-5 años)

A la edad de 3 años, los niños pueden superar un desafío aún mayor, incluido un rompecabezas de 24 piezas. Los niños en edad preescolar mayores (~ 4 años) disfrutan de los rompecabezas de hasta 48 piezas de tamaño moderado. Las formas interesantes de las piezas también son divertidas para los niños de este grupo.

En esta etapa, las imágenes de alto contraste con muchos colores brillantes y figuras claramente delineadas siguen siendo ideales. Tanto los rompecabezas de piso como los de marco son ideales para niños en edad preescolar.

Puede elegir cualquier material de rompecabezas para niños en edad preescolar (cartón, espuma o madera) siempre que sea resistente, especialmente el cartón. Aunque a los niños de 3 años se les puede enseñar a usar el rompecabezas con cuidado, es posible que lo traten con cierta brusquedad.

Los niños de esta edad parecen disfrutar mucho con los rompecabezas de piso rectangular y el trabajo en el suelo. Las piezas también son grandes y fáciles de manipular. El tamaño del rompecabezas es muy impresionante para los niños, dándoles una verdadera sensación de logro una vez que lo han terminado.

En cuanto a los temas, los niños en edad preescolar casi siempre aman los rompecabezas con temas de animales. Algunos otros buenos temas incluyen camiones y transporte, dibujos animados, criaturas míticas como dragones y unicornios, dinosaurios y el espacio exterior.

🐻Beneficios de los rompecabezas

Mientras hacen rompecabezas, los niños entrenan sus habilidades motoras finas, mejoran su coordinación ojo-mano y practican la concentración y la paciencia. Aprenderá a resolver problemas mediante la estrategia y la estructura, aquí mediante la clasificación repetida de las piezas del rompecabezas. Además, los niños pueden reconocer mejor los ajustes y los colores a través de rompecabezas. Su capacidad de concentración y su memoria, especialmente su memoria a corto plazo, también aumentan. También se entrena la resistencia y la tolerancia a la frustración. Por lo tanto, los rompecabezas de los niños tienen innumerables efectos positivos en las habilidades manuales, el desarrollo cognitivo y la percepción visual. Y no lo olvides: al final, los rompecabezas que trabajan duro serán recompensados con un hermoso motivo final y estarán felices por su éxito. ¡Los rompecabezas te mantienen en forma mental y te hacen feliz!

La variedad de rompecabezas es genial. Se diferencian los rompecabezas por un lado por su material y los motivos mostrados y por otro lado por su nivel de dificultad.

Como regla general, cuanto mayor sea la edad del niño, mayor será la dificultad de un rompecabezas. Esto se compone de varios factores: el número y tamaño de las piezas, el nivel de detalle de una imagen y su diseño de color, así como la calidad.

Referencias:

https://www.downciclopedia.org/neurobiologia/la-atencion-en-el-sindrome-de-down-estrategias-de-intervencion.html

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Juguetes Para Fortalecer El Agarre ¡Los Mejores!

La capacidad de agarre es fundamental para que los bebés descubran su entorno, jueguen, coman y luego actúen de forma cada vez más independiente. Los juguetes para el agarre ayudarán a fortalecer esta habilidad y le darán ventajas en el futuro.

🧸Desde el reflejo de agarre hasta el agarre preciso del dedo pulgar-índice

De manera análoga al desarrollo de la visión, los bebés necesitan alrededor de un año para desarrollar su capacidad de agarrar cosas de manera específica para recogerlas o guardarlas. En las primeras ocho semanas, el movimiento de los dedos meñiques y las manos está determinado inicialmente por el llamado reflejo de agarre, que se utiliza para proteger al bebé. Este instinto básico debe garantizar un agarre seguro con la madre u otros cuidadores. Este reflejo de agarre solo desaparece después de ocho a doce semanas.

A partir del tercer mes en adelante, su bebé comienza a buscar cosas de manera más específica y también es capaz de reconocer mejor los objetos y enfocar con los ojos durante este tiempo. Un arco de juego con divertidos juguetes colgantes y tangibles ya es un juguete emocionante. Como la capacidad de atención aún es corta, su bebé no debe pasar más de 10 minutos debajo del arco de juego. Este corto período de tiempo no es una señal de que su pequeño se muestre reacio a acostarse en la alfombra de juego o de que no le guste trabajar con el entrenador de bebés. De lo contrario. Se necesita un esfuerzo para concentrarse en algo. En algunos bebés, esto también se nota a través del aumento del hambre.

En el primer año de vida, debe tener a mano varios juguetes para agarrar en casa y en el camino.

Éstas incluyen:

  • Llantas de mano,
  • chirridos de animales de goma,
  • Los juguetes de peluche,
  • Libros de sentimientos y materiales con papel de aluminio cosido,
  • Collares con grandes cuentas de madera también.
  • Sonajeros.

Por supuesto, con un poco de creatividad y habilidad, también puedes hacer estos juguetes tú mismo. Cuando se usan sonajeros, puede suceder que su bebé se golpee accidentalmente una y otra vez contra la cabeza por pura necesidad de jugar, alegría, pero también a veces por frustración. Por lo general, esto no resulta en un golpe u otras lesiones graves. Sin embargo, si esto sucede con frecuencia, puede envolver el sonajero en tela o usar sonajeros de tela suave. O simplemente puede dejarlos a un lado durante unos días / semanas y luego intentarlo de nuevo.

Alrededor de los cuatro o cinco meses, los bebés pueden ocuparse con juguetes tangibles durante más tiempo y de manera más intensa y llevárselos a la boca una y otra vez para una exploración más detallada .Por esta razón, debe asegurarse de que no haya piezas pequeñas o cosas inadecuadas para bebés a su alcance. Tan pronto como su bebé se vuelva móvil alrededor de los seis meses, debe hacer que su hogar sea a prueba de niños en consecuencia.

Juguetes para fortalecer el agarre

¿Es diestro o zurdo?

Alrededor del primer cumpleaños quedará claro si su pequeño prefiere usar la mano derecha o la izquierda. Para muchos, ser diestro o zurdo finalmente se decide en el segundo año de vida .

Solo después de aproximadamente un año su bebé podrá levantar objetos con el agarre de las pinzas (agarre con el dedo índice y el pulgar).

Una vez que haya perfeccionado en gran medida sus habilidades de agarre, su pequeño descubrirá rápidamente que también puede tirar sus juguetes. Es muy divertido para los bebés cuando mamá o papá siguen recogiendo lo que se ha tirado. Ha llegado el momento de poner las bolas en juego con más intensidad. Las pelotas de tela suelen ser más fáciles de agarrar y no son demasiado incómodas para los compañeros de juego y los accesorios del hogar, incluso con intentos de lanzamiento más duros.

Consejo: para animar a los bebés más grandes a partir de los 6 meses a que alcancen, puede presentar bocadillos para bebés, entre otras cosas. Use frutas o verduras de colores para prepararlas y cortarlas de modo que puedan agarrarse y comerse fácilmente. Se ve interesante y delicioso y entrena el agarre de pinza de una manera creativa y culinariamente saludable. ¿Tu bebé todavía no tiene dientes? Luego, use manzanas desmenuzadas, plátanos y verduras hervidas.

Refinamiento del agarre

Alrededor de los siete u ocho meses, su hijo ya puede agarrar objetos pequeños entre el pulgar y el índice (agarre de tijera). Si ha atrapado una cuerda, por ejemplo en su pato, puede tirar de su juguete hacia sí mismo.

Hacia el final de su primer año de vida, los niños por lo general se han vuelto tan hábiles con las manos y los dedos que pueden agarrar incluso las migajas y pelusas más pequeñas con la punta del pulgar y el índice (las llamadas pinzas). A esta edad, una pelota se puede agarrar con ambas manos.

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Dejar ir las cosas es difícil

Si al final del primer año de vida su hijo probablemente ya puede agarrar y sostener cosas con bastante habilidad, esto no significa que también pueda soltarlas de nuevo deliberadamente. Solo aprende esto en el transcurso de los próximos meses.

Entonces, si su hijo parece tirar su juguete con movimientos violentos de brazos y manos, no quiere decir que no le guste: ¡solo quiere deshacerse del sonajero, el muñeco de trapo, el oso de peluche por el momento!

Juguetes para fortalecer el agarre

🐣¿Qué juguetes aprende a agarrar el bebé?

Mientras la descendencia no pueda levantar la cabeza , disfrutará especialmente de los móviles o juguetes que cuelgan de un arco de juego. Varias veces al día, el niño puede acostarse debajo durante unos diez minutos y observar el movimiento de los juguetes, que tarde o temprano alcanzará.

Los anillos robustos hechos de plástico o madera no tóxicos son adecuados como juguetes de agarre. Las muñecas de trapo suaves también se pueden colgar en el arco de juego. Las bolas de tela o las cadenas de madera sonajeros también son muy divertidas para los niños. Otros juguetes para tocar son:

  • Libros de tela
  • traqueteo
  • Collares de perlas de madera y perros que agarran
  • El agarre del bebé y su desarrollo.

Cuanto mayor es un niño, más tiempo juega con sus juguetes de agarre. A los cuatro o cinco meses, su bebé estará ocupado con las muñecas de trapo o sus anillos un poco más. Dado que los pequeños se llevan las partes a la boca, los objetos deben ser seguros para los niños y libres de sustancias nocivas.

De los nueve a los doce meses, los niños aprendieron a agarrar las pinzas. Ahora puede levantar objetos con el pulgar y el índice extendidos. Poco después, también logran el agarre de pinza, es decir, agarrar con el pulgar y el dedo índice en ángulo.

Así juegan y agarran los bebés

Agarrar y jugar con objetos es importante para el desarrollo motor. Mientras juegan, los más pequeños experimentan con sus cosas y aprenden cosas nuevas todos los días. Por ejemplo, notan que los objetos caen al abrir las manos, un juego que, para deleite de los padres, se repite a menudo. Pronto sigue el lanzamiento previsto del juguete.

Los objetos blandos como pelotas de tela o pequeños peluches son adecuados para estos y otros ejercicios similares. Un par de calcetines de bebé enrollados también pueden cumplir su propósito aquí. Porque especialmente en el primer año de vida, a su bebé le gusta jugar con un objeto reutilizado y seguro para niños de su hogar, así como con un juguete caro.

🧸¿Qué mano prefiere usar el bebé?

A menudo, hacia el final del primer año de vida, queda claro si un niño prefiere usar su mano derecha o izquierda. Cuando su descendencia ha aprendido a manejar pinzas y alicates, esto suele ser fácil de ver. A más tardar en el transcurso del segundo año de vida, estará claro qué mano prefiere su bebé.

El desarrollo del agarre en el bebé se verifica durante los exámenes U. Si observa que su hijo tiene dificultades para agarrar, debe comunicárselo al pediatra. Esto puede determinar si hay problemas con el desarrollo motor o si el bebé puede tener ametropía.

Referencias:

https://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/el-bebe/juegos-y-juguetes-para-ninos-con-sindrome-de-down

Puedes ver más información en este video:

https://www.serpadres.es/bebe/4-8-meses/articulo/como-estimular-a-mi-bebe-con-sindrome-de-down-en-casa

Banco De Carpintería Para Niños Down ¡No Te Pierdas Estos Detalles!

¿Tiene un niño en edad preescolar? Si su respuesta es sí, asegúrese de introducir la carpintería y de poner a disposición las herramientas y los recursos adecuados. Hacer un Banco de carpintería para niños Down es una de las formas más efectivas e introducirlo en una actividad donde podrá aprender coordinación y sentido de la responsabilidad.

La carpintería es la forma más ideal de ayudar a los niños a trabajar en su “zona de desarrollo próximo”. Lo que los niños pueden hacer y saber siempre se amplía por la naturaleza abierta de la carpintería que requiere que los niños solucionen problemas.

🚀Pautas para enseñarle a niños

Si tiene poca experiencia en el uso de herramientas de carpintería, ¿por qué no aceptar el desafío de aprender junto a los niños? Cuando recién comienza, lo más importante es tomarse su tiempo. Empiece con aquello con lo que se sienta cómodo y continúe desde allí. Cuando se tome su tiempo, los niños se relacionarán más fácilmente con usted y esto aumentará su confianza y pronto se sorprenderá de lo que ellos (¡y usted!) Pueden hacer.

No se espera que todos los adultos se sientan seguros en esta área de juego para los niños y puedan manejar un martillo, aserrar madera, etc. Pero es importante que haya al menos un adulto en el entorno educativo que lo haga y que esté disponible para ayudar, aconsejar y apoyar a los niños.

No se puede esperar que las maestras enseñen esto y las niñas antes estarían haciendo otras cosas

El género es realmente irrelevante. ¡Las mujeres / niñas ciertamente también pueden hacerlo! Pueden ser tan competentes e interesados ​​si se les permite y se les apoya. Tanto los niños como las niñas pueden desarrollar habilidades, competencia y confianza en esta área.

Banco de carpintería para niños Down

Se puede argumentar que tener una estación / área de carpintería bien surtida hace que el ambiente de enseñanza sea más amigable para los niños, pero la oportunidad debe estar disponible y alentarse tanto para niñas como para niños.

Desde una perspectiva de igualdad, es importante que las niñas no se desanimen de aprender a clavar un clavo, fabricar un objeto con un trozo de madera, etc.

Un contexto de juego para que los niños aprendan de niños más capacitados y conocedores.

Los niños mayores y los niños con más experiencia en la carpintería serán observados y copiados por aquellos que estén menos familiarizados e inseguros sobre qué hacer y cómo hacerlo. Alrededor de un banco de carpintería no es raro que los niños se aconsejen entre sí o detecten cuando alguien tiene dificultades para lograr lo que quiere lograr y ofrecer ayuda.

Banco de carpintería para niños Down

Configurar

1. Banco de trabajo

No es necesario proporcionar un banco de trabajo dedicado a la carpintería en casa, pero un niño necesita una superficie de mesa de algún tipo (los niños no pueden serrar y algunas de las cosas que querrán hacer en el suelo). 

En los centros de primera infancia es necesario un banco de trabajo para garantizar que todas las herramientas y la madera se mantengan juntas y accesibles. Un banco de trabajo de 1200 mm x 600 mm puede ser utilizado por hasta cuatro niños de manera segura, dependiendo de la actividad que estén haciendo los niños; si, por ejemplo, están pegando y no aserrando, es posible que más niños puedan pararse en el banco. El banco debe estar a la altura de la cintura para los niños que lo usen.

2. Madera

Tener una variedad de diferentes piezas de madera y un buen suministro es importante para la elección y la imaginación de los niños. Los talleres, algunas ferreterías, las empresas de construcción, los cortadores de árboles y los aserraderos pueden ayudar y proporcionar recortes de forma gratuita.  

No utilice madera tratada con H4 o H5, ya que contiene sales de arsénico, que son tóxicas cuando se transforman en aserrín.

Lo que puede utilizar, si todo lo demás falla, son ramas de 4 a 10 cm de grosor. Las ramas de 4 a 10 cm de grosor pueden ser ideales para aserrar y fáciles de conseguir en comparación con la madera de pino para muebles. Las empresas de limpieza de viviendas a menudo tienen mesas rotas que están dispuestas a regalar porque no tienen valor. Los palets suelen ser gratuitos y con una palanca y un martillo se pueden desmontar rápidamente.

Los troncos gruesos que miden 40 cm de ancho y entre 25 cm y 30 cm de alto son impresionantes bancos de trabajo individuales para niños pequeños. Pueden poner clavos en la parte superior mientras practican.

La madera flotante, aunque algo más blanda que la madera normal, es ideal para aprender a aserrar. También es fácil de conseguir en algunas zonas.

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3. Mordazas y abrazaderas

Los niños no tienen la fuerza para sostener un trozo de madera y cortar con una mano como un adulto, por lo que el primer paso es enseñarles cómo usar un tornillo de banco o una abrazadera en G para sujetar la madera.  

Algunos niños pueden necesitar un poco de ayuda para obtener la fuerza de sujeción necesaria para detener el movimiento de la madera. Haz que aprieten el tornillo de banco tanto como puedan y luego dale la última vuelta por ellos. Una vez que la madera esté firmemente en su posición, continúe con el siguiente paso.

Los mordazas se pueden comprar en ferreterías y deben atornillarse al banco para que no se muevan. Se prefieren los tornillos de banco para ingenieros, ya que son mucho más fáciles de sujetar al banco de trabajo y evitan el riesgo de que los niños aserren la parte superior del banco. O una buena opción es un par de mordazas de sujeción G si hay suficiente voladizo en la parte superior del banco. Estos son económicos y se pueden cambiar rápidamente; se pueden poner dos en línea para piezas largas de madera.

4. Sierras

Usar una sierra es una tarea bastante difícil cuando todo lo que sabe es que necesita empujarla hacia adelante y hacia atrás tan rápido y tan fuerte como pueda. Este enfoque es peligroso. Si los niños logran comenzar el corte y atravesar la madera, el corte final cortará la madera, eliminando toda resistencia y la sierra se moverá a través de la mesa impulsada por el peso del niño. Un tope trasero en forma de hoja de madera contrachapada detrás de la sierra es excelente y detendrá la sierra sin causar daño si un niño se resbala.

El mejor método para comenzar el corte es hacer que el niño dibuje una línea o marca con lápiz en la parte superior de la madera. Coloque la sierra en la marca, cerca del mango, luego, con un poco de fuerza, tire de la sierra hacia atrás. Luego vuelva a colocar la sierra y tire de ella hacia atrás. Una vez que se haya creado una ranura de unos 5 mm, haga que el niño empuje ligeramente la sierra hacia adelante y hacia atrás hasta que la ranura tenga unos 2 cm de profundidad. Esta es la parte ligera y delicada.

Ahora realmente pueden aplicarse. Recuerde que un niño de tres o cuatro años necesitará toda su fuerza y ​​peso corporal disponibles para que la sierra funcione y no le quedará ninguna fuerza para corregir cuando finalmente corten. Si sabe lo que va a pasar, puede estar preparado.

Compre sierras baratas y reemplácelas cuando las sierras pierdan dientes, lo que harán con el tiempo.

5. Alicates

Los alicates se utilizan normalmente para recoger y sacar cosas. Los alicates son bastante similares a las tijeras una vez que el niño se acostumbra a usarlos como tenazas para recoger cosas.

Evite tener alicates con cortadores, ya que pueden ser peligrosos si se pilla un dedo. Los alicates electrónicos pequeños tienen el tamaño perfecto para los niños y están fácilmente disponibles. Estos son aproximadamente la mitad del tamaño de los alicates de ingeniería y son más adecuados para manos pequeñas.

6. Martillos y clavos

Los adultos pueden temer que si dejan que los niños tengan martillos, se golpearán entre sí. Pero igualmente existe el riesgo de que los niños se golpeen entre sí con otros objetos, como bloques de la esquina del bloque o palas del arenero. Es un caso de supervisión, vigilar a los niños y asegurarse de que los martillos (y otras herramientas) se utilicen para los fines previstos.

Por razones de seguridad, hable con los niños sobre levantar el martillo a una altura que no supere la altura de su cabeza; esto evita que se golpeen accidentalmente a sí mismos oa otro niño detrás de ellos.

Los martillos pequeños o para niños se pueden comprar en ferreterías. Acortar un martillo con mango de madera de longitud normal es un ejercicio sencillo y económico que solo requiere una sierra normal.

Muestre y explique a los niños cómo usar su muñeca y balancear el martillo para golpear el clavo. Una vez que el niño ha ganado confianza en el uso del martillo más corto, puede comenzar a sostener el clavo ellos mismos para comenzar.

Cuando los niños hayan dominado el inicio de un clavo dentro de un trozo de madera, se les puede dar un martillo de tamaño completo y un poco más de instrucción. Una pinza para ropa alrededor de la parte inferior de la uña puede ser útil si es necesario para evitar que los dedos pequeños se lastimen innecesariamente.

Banco de carpintería para niños Down

Al seleccionar clavos, resista la tentación de elegir pasadores de panel baratos, ya que estos se doblan fácilmente. Los clavos largos atraviesan la madera y dañarán el banco o la superficie debajo. Los cubos de yeso son baratos y tienen la longitud perfecta. Cuando los niños se sientan cómodos con los golpes, pruebe también con otros tamaños. Evite los clavos grandes, ya que están diseñados para colocarse con un martillo mucho más pesado de lo que un niño puede manejar.

Referencias:

https://www.istockphoto.com/es/foto/ni%C3%B1o-con-s%C3%ADndrome-de-down-juega-con-banco-de-madera-del-juguete-gm1029000730-275799077

https://repositorio.iberopuebla.mx/bitstream/handle/20.500.11777/2225/MetztliyGabriela.pdf;jsessionid=8AEA369B0191CB034D0AEE6D8E20AF1F?sequence=4

Puedes ver más información en este video:

Construcciones Lego Para Niños Down ¡Mira Tus Opciones!

Cualquier padre que busque lo mejor en actividades para desarrollar el cerebro probablemente haya visto la emoción en torno a LEGO ladrillos en los últimos años. Las Construcciones Lego para niños Down están pensadas para apoyar a los padres en la complicada tarea de propiciar las herramientas de desarrollo suficientes para el crecimiento óptimo de los más pequeños. Además, los adultos también se pueden unir.

Hay un sin fin de beneficios en la construcción Lego. Algunos de estos beneficios se encuentran en las áreas habituales, como matemáticas, actividades espaciales y habilidades de ingeniería temprana. Otros son más sorprendentes, especialmente las habilidades sociales.

🧸Beneficios de jugar con la construcción Lego

Los ladrillos LEGO desarrollan habilidades sociales

A primera vista, es posible que no vea un puente obvio que conduzca desde el juego de construcción a mejores habilidades sociales. Ya sea que su hijo juegue con otros niños o aparte, el desarrollo de sus habilidades sociales y de comunicación, de hecho, tiene lugar en el interior.

Colaboración:

¿Qué sucede cuando los niños se reúnen alrededor de una mesa para construir un proyecto? Asumen uno o más roles. El que está atento a cómo encaja la estructura con el diseño, ese es el ingeniero. Los proveedores recogen las piezas. Los que encajan las piezas son los constructores. Si bien estos títulos suenan rígidos y oficiales, es probable que los niños asuman múltiples roles a lo largo del proyecto, y todo es parte de una colaboración. A nivel práctico, la colaboración es un momento valioso para adquirir nuevas habilidades y transmitir sus conocimientos a otros, pero como en cualquier situación en la que hay uno o más constructores, las emociones pueden comenzar a volar alto. Considérelo como una oportunidad para tener un momento de aprendizaje sobre las habilidades de resolución de conflictos. Lo que funciona a su favor aquí es si están entusiasmados con el proyecto y se sienten concentrados en llegar a la meta. Si es así, encontrarán la motivación para resolverlo. Cuando finalmente terminan, esa sensación de logro es una pequeña recompensa, especialmente si sienten que contribuyeron al esfuerzo general del equipo.

Construcciones Lego para niños Down

Juego de simulación:

Incluso cuando los niños están construyendo solos, aquí también hay una ventana para el desarrollo social. Mientras que algunos niños colocan el trabajo terminado en el estante para exhibirlo, otros pueden querer jugar con él, tal vez incluso construir un mundo de fantasía a su alrededor. Jugar en un mundo de fantasía es un comportamiento infantil con un propósito. Los estudios demuestran que el juego de simulación conduce a una mejor flexibilidad cognitiva, empatía, comunicación y resolución de problemas. ¿Cuál es la lección subyacente de la resolución de problemas? ¡Que existe más de un enfoque y solución al problema! Todas las anteriores son habilidades que algún día pueden ser útiles en el lugar de trabajo.

Habilidades blandas:

Aunque muchos blogs y artículos conectan los puntos desde los juguetes de construcción hasta las habilidades STEM, las habilidades basadas en las personas, como el liderazgo y la inteligencia emocional , también están vinculadas al éxito a largo plazo en el lugar de trabajo.

¿Cómo pueden ayudar los padres?

Los padres pueden crear oportunidades para juegos de construcción en grupo para niños de cualquier edad. Durante una cita de juegos, saca la tina de LEGO Bricks. Los niños muy pequeños pueden ponerse a trabajar construyendo una casa para pequeños animales de juguete o un vecindario simple para carros y camiones de juguete. Para mayores de 5 años, desafíe sus habilidades inscribiéndolos en una clase o campamento de Bricks 4 Kidz.

El juego de construcción desarrolla habilidades espaciales

Mientras manitas manipulan y prueban los bloques, otras cosas se están gestando en esas mentes jóvenes y flexibles. Están desarrollando sus habilidades espaciales: la capacidad de visualizar y planificar objetos tridimensionales. A medida que crece tu comprensión del espacio que te rodea, también aumentan tus habilidades espaciales.

Las habilidades espaciales fuertes están asociadas con carreras científicas y tecnológicas, como la química, la ingeniería y las matemáticas. Incluso si su hijo muestra otros intereses, aún puede beneficiarse. La investigación también ha encontrado que las habilidades espaciales son importantes en arquitectura, artes visuales e incluso en medicina. Aún más sorprendente, la investigación ha encontrado una fuerte correlación entre un fuerte razonamiento espacial con la innovación y la creatividad más adelante en la vida.

La buena noticia es que las habilidades espaciales no se refieren necesariamente a las aptitudes o al “haber nacido con ellas”. Si bien ese puede ser el caso, también es cierto que las habilidades espaciales se pueden mejorar con la formación. Numerosos estudios han demostrado que los niños muestran una mejora en las pruebas de razonamiento espacial después de pasar tiempo con LEGO Bricks y otros tipos de juegos de construcción.

Aquí hay uno que es especialmente sorprendente. Como sociedad, a menudo pensamos que los hombres tienen una habilidad natural para el razonamiento espacial en comparación con las mujeres. Tendemos a construir nuestros tiempos de juego en torno a este sesgo. Pero un estudio de Harvard rompe esa noción: después de 21 días de práctica, los hombres y las mujeres se desempeñaron igualmente bien en las pruebas de razonamiento espacial, a pesar de que las mujeres del grupo obtuvieron peores resultados al comienzo del estudio.

Construcciones Lego para niños Down

Entonces, ¿cómo desarrollamos estas habilidades? El entorno tradicional del aula dedica poco tiempo a actividades prácticas reales para desarrollar valiosas habilidades espaciales. Por eso es importante que los padres superen esa brecha en el hogar. Ofrezca y fomente muchas actividades prácticas, ¡y puede darles a sus hijos un impulso mental genuino!

🐣El vínculo entre el juego de construcción y las habilidades matemáticas

Entonces, ahora que sabemos que los investigadores se sienten bastante seguros de que jugar con LEGO Bricks puede mejorar las habilidades espaciales, hay al menos otro par de estudios que sugieren que una infancia de juegos de construcción se traduce en un mejor rendimiento matemático.

Un estudio en 2014 encontró que los estudiantes de sexto grado se desempeñaron mejor en problemas matemáticos de palabras cuando pasaban más tiempo libre en juegos de construcción. Y los investigadores en 2014 descubrieron un vínculo entre el juego con LEGO y la habilidad matemática en niños de 7 años. Primero, probaron la capacidad de cada niño para construir una estructura compleja de LEGO antes de tomar un examen de matemáticas. Los niños de 7 años que hicieron un mejor trabajo en la construcción obtuvieron mejores calificaciones en matemáticas.

¿Qué significa esto? Algunos pueden pensar que estos niños pueden tener esa habilidad natural en matemáticas y construcción. Y esa habilidad natural les da la motivación intrínseca para realizar las tareas y mejorar en ellas. Un ejemplo fácil de señalar es el del lector emergente: es mucho más difícil convencer a un lector con dificultades para que dedique tiempo a leer un libro que a uno que parece progresar y prosperar.

Entonces, ¿qué hacemos con los luchadores? Si les enseñamos estrategias de construcción y los alentamos a completar proyectos LEGO, ¿mostrarían una mejora en matemáticas? Como señaló el segundo estudio, esta es una buena pregunta que merece una mayor exploración.

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Ladrillos LEGO como herramientas matemáticas

Mientras tanto, los maestros y los padres que educan en casa han descubierto que los ladrillos en sí mismos son excelentes herramientas para enseñar conceptos matemáticos: suma y resta, multiplicación, fracciones, medidas e incluso conceptos algebraicos. Si usan algo con lo que los niños ya están familiarizados y disfrutan jugando, es una herramienta de aprendizaje amigable.

Al mismo tiempo, los bloques de diferentes tamaños y cantidad de tachuelas pueden contribuir al aprendizaje práctico de las matemáticas. ¿Necesitas un bloque de 2×4? Los niños aprenden rápidamente que un par de 2×2 pueden satisfacer sus necesidades. ¡Esa es una lección de la vida real en fracciones!

🎲El juego de construcción desarrolla habilidades de ingeniería

Observe a un niño jugar. Están creando un mundo, cambiándolo para que se adapte a sus necesidades. ¡Eso es precisamente lo que hace un ingeniero! Lo que le da un nuevo significado al viejo adagio de que el juego es obra de los niños.

Construcciones Lego para niños Down

Ingeniería para principiantes

Cuando un niño pequeño está construyendo con bloques, en realidad hay mucha ingeniería en marcha. Lo que puede venir a la mente es que el niño de 8 años construye un vehículo complejo a partir de un folleto de instrucciones grueso, con toneladas de piezas pequeñas y partes móviles. Pero es importante saber que esto también se aplica a los más jóvenes. Un niño en edad preescolar que construye muros de un castillo o presentaciones toscas de animales está aprendiendo algo sobre ingeniería.

Incluso el niño de 1 año que está aprendiendo a apilar bloques gruesos, o, más probablemente, a derribar alegremente la pila que acaba de construir, está aprendiendo las primeras lecciones de ingeniería. Cuando su niño pequeño prefiere la destrucción a la construcción, hágalo. ¡Estos son pequeños pasos! Cada construcción tiene una causa y un efecto. ¿Qué sucede cuando deslizas una pila de bloques sueltos? ¡La gravedad los derriba! Más tarde, ese pequeño bebé agregará equilibrio y estabilidad a sus habilidades de ingeniería, y construirá y construirá a partir de ahí.

Subiendo la escalera de la ingeniería

A medida que pasa el tiempo, con cada estructura que se intenta y se completa, observe cómo los niños experimentan más con sus diseños. Una vez que algo funcione, aprenderán o descubrirán nuevas soluciones para mejorarlo. Los ingenieros pasan toda la vida haciendo esto. Incluso el invento más brillante nunca se termina. Su teléfono inteligente, por ejemplo, podría estar desactualizado. Se podría decir que el trabajo apenas ha comenzado.

Aquí hay otra forma en que la construcción de bloques promueve la ingeniería: ayuda a los niños a comprender conceptos complejos. Cuando se trata de diseño, hay múltiples capas de conceptos abstractos en funcionamiento, lo que puede ser mucho para que una mente joven haga malabares. Piense en la piedra angular de un arco: ¿no es más fácil de visualizar con un modelo? Cuando los niños adquieran exposición y experiencia práctica con muchas formas de construcción, es probable que encuentren estas lecciones en el aula, ¡donde tendrán mucho más sentido!

Referencias:

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